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Arquivo da Categoria: Ensino híbrido
O modelo de aprendizagem para um ensino híbrido eficaz utiliza opções tanto online como presenciais de uma forma propositada e em total cooperação. Este modelo não só lhe dá a flexibilidade de elaborar o seu curso para reduzir o risco de o expor ou aos seus alunos ao vírus, mas também dá aos alunos mais autonomia sobre a sua aprendizagem.
Estes diferentes tipos de interação enquadram-se nas três categorias seguintes:
Interações aluno-professor Interações entre alunos-professores, como e-mails, anúncios e discussões. Esta interação é um importante motor de aprendizagem bem-sucedida.
Interações entre alunos Interações de aprendizagem, como discussões, trabalho de grupo colaborativo, e atividades de revisão pelos pares. Estas podem acontecer ao mesmo tempo em pessoa, ou online e fora da aula.
Interações entre alunos e conteúdos As interações entre os conteúdos dos alunos incluem atividades, como ler conteúdos, ver um vídeo, ou trabalhar através de um conjunto de problemas
Num modelo de ensino híbrido eficaz, encoraje os seus alunos a assumirem o controlo da sua aprendizagem. Comece por permitir que os estudantes escolham a forma como se envolvem com o conteúdo. Em seguida, encoraje-os a monitorizar e a refletir sobre a sua aprendizagem.
Esta abordagem pode não só ajudar a manter os estudantes motivados, mas também construir uma importante habilidade para toda a vida: a autogestão.
As salas de aula são um dos melhores ambientes para a troca de conhecimentos e para a realização de formações. Com o avanço das possibilidades de comunicação na nuvem, surgiu o termo “sala de aula virtual”.
Neste artigo vamos compreender melhor o que são as salas de aula virtuais e quais são as suas principais vantagens.
A universidade híbrida está aqui para ficar! O desafio é tornar a aprendizagem híbrida impactante para os participantes presenciais e remotos. Por isso, com as mais recentes soluções tecnológicas de captação de conferências, é possível.
Tecnologias padrão de captura de conferências, como câmaras de videoconferência, microfones e dispositivos áudio, emparelhadas com plataformas de comunicação baseadas na web, garantem que a aula de um dia seja visível para todos. Mas será a experiência de aprendizagem significativa?
A aprendizagem híbrida está a tornar-se rapidamente num dos métodos de ensino mais importantes a utilizar. Por estar fortemente associado à tecnologia, pode ser assustador adaptar as salas de aula a esta mudança, especialmente se já estiver a enfrentar outros desafios.
A metodologia de ensino híbrido, ao fazer uso das tecnologias, proporciona aos estudantes uma maior convivência com diferentes realidades e permite a absorção de uma gama de informações.
A integração de tecnologias digitais nas escolas e espaços de formação, promovem uma aprendizagem interativa e dinâmica.
O desafio de ensinar para uma geração multifacetada, hiper cognitiva e capaz de viver múltiplas realidades presenciais e digitais ao mesmo tempo, desenvolveu o modelo de ensino híbrido. Misturando aulas online e presenciais, este modelo tem as soluções tecnológicas de videoconferência e colaboração como suas maiores aliadas, na tarefa de integrar alunos, professores e conteúdos.